polski 
Młodzież pracowała z obrazkami, wykorzystując swoją wyobraźnię i skojarzenia o danym środowisku pracy związanych z wykonywaniem zawodu. Dzięki temu doświadczeniu poznali czynności, przedmioty, podmioty, a nawet otoczenie zawodowe występujące w różnych środowiskach pracy. Natomiast elementy grywalizacji oraz storytellingu, umożliwiły uczestnikom wcielenie się w różne role zawodowe i samodzielne poznawanie poszczególnych zawodów.
Spotkanie z doradcą zawodowym, pomogło uczniom w poznaniu świata zawodów oraz predyspozycji zawodowych wymaganych w różnych środowiskach. Mamy nadzieje, że zdobyta wiedza ułatwi w przyszłości podjęcie właściwych wyborów edukacyjno-zawodowych.
